Bauen, Begreifen, Begeistern für den guten Zweck: Wie eine Heilbronner Roboter-Initiative moderne Technikbildung mit regionaler Kinderhilfe verbindet.

Heilbronn, Oktober 2026 – Ein starkes Zeichen für die digitale Bildung und gesellschaftliche Verantwortung in der Region Heilbronn-Franken: Andreas Jung, Kultusminister von Baden-Württemberg, hat offiziell die Schirmherrschaft für das innovative MINT-Bildungsprojekt „ robert-one (http://www.robert-one.de)“ übernommen. Mit der Schirmherrschaft unterstützt er das Ziel, junge Menschen frühzeitig für Technik, Robotik sowie Künstliche Intelligenz zu begeistern und ihre digitalen Kompetenzen nachhaltig zu fördern.

Das von der Heilbronner Agentur „ robert & freunde (http://www.robertundfreunde.de)“ entwickelte Projekt befindet sich derzeit in der Einführungsphase an ausgewählten Schulen der Region und schlägt nun eine Brücke zum sozialen Engagement. Ab sofort unterstützt die Initiative die Arbeit des regionalen Vereins miteinander e.V., der sich seit vielen Jahren für sozial benachteiligte oder in Not geratene Kinder und Jugendliche einsetzt.

5 Euro pro verkauftem Roboter für den guten Zweck

Die Kooperation verbindet moderne Technikbildung direkt mit regionaler Hilfe: Von jedem verkauften „robert-one“-Lernroboter gehen ab sofort direkt 5 Euro an miteinander e.V. Da der Verein vollständig ehrenamtlich arbeitet, fließt diese Unterstützung zu 100 Prozent in lokale Kinder- und Sozialprojekte.

„Bildung und soziales Engagement matchen bei dieser neuen Aktion perfekt“, freut sich unser Verein miteinander e.V (http://www.miteinander.de). über die langfristig angelegte Partnerschaft.

Systematisches Lernen von der Elektronik bis zur KI

Bei „robert-one“ handelt es sich um einen mobilen MINT-Roboter-Baukasten, der Schülerinnen und Schüler über einen Zeitraum von drei Jahren im Unterricht oder in AGs begleitet. Das didaktische Konzept baut stufenweise aufeinander auf: Im ersten Jahr erlernen die Jugendlichen technische Grundlagen wie das Löten und Verstehen elektronischer Grundschaltungen. Das zweite Jahr widmet sich digitalen Kompetenzen und der Programmierung, während im dritten Jahr intelligente, vernetzte Systeme und der praxisnahe Einsatz von Künstlicher Intelligenz (nativ via TensorFlow Lite Micro) im Mittelpunkt stehen.

Unterstützt wird das fahrbare Kit, das unter anderem auf einem leistungsstarken ESP32-S3-Mikrocontroller inklusive Kamera und über 100 Elektronik-Bauteilen basiert, durch eine eigene KI-gestützte Lernplattform. Diese ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, Wissen selbstständig und individuell zu vertiefen.

Interessierte Schulen, die das MINT-Projekt ebenfalls anbieten möchten, können sich bereits während der laufenden Einführungsphase direkt mit den Initiatoren in Verbindung setzen. Weiterführende Informationen zum Projekt und den Unterstützungsmöglichkeiten sind auf der offiziellen Website zu finden.